学校充实阐扬党支部、教代会的监视本能机能，成立清廉自律轨制，注沉行风扶植，学校的一切严沉决策、优罚劣、规章轨制的制定等均交由教代会会商通过。学期末对学校行政带领进行测评。严酷施行财政轨制和校长一支笔审批轨制，严沉开支都颠末校务办公会议研究决定后施行，学校严酷按照上级的收费项目、收费尺度进行收费，学校从未发生乱收费现象。
大师好！起首我代表中学欢送列位带领莅临我校指点工做！下面我就中学贯彻实施学校分析办理质量工程环境向列位带领报告请示如下，有不当之处，请提出指点看法。
2、加强教师师德扶植。组织全体教职工认实进修《教》、《教育法》、《中小学教师职业》等教育方针、律例、理论，连系现实，撰写进修体味，实正提高。连系“进修实践科学成长不雅”勾当的开展，组织教师加强进修，签定行风方针义务书和“五条“及”“八不准”义务书；礼聘行风评断员，召开学生家长会，发放看法收罗表，并把师德扶植取年度查核、评优、职称挂钩，对违反轨制者实行一票否决。本年度行风评断名次较以前有较大提拔。
（1）工程实施以来，我们打破招考教育，保守的讲堂讲授方式。提出“向讲堂40分钟要质量”的标语，进一步改变讲授不雅念，由“注沉教法”向“既注沉教法更注沉”改变；要求教师讲堂上做到三个精讲，沉点内容精讲、思方式精讲、疑点难点内容精讲。三个不讲：学生已控制的学问不讲、讲了也不会的不讲、掘弃五个无效：无效提问、无效的、无效的会商、无效的锻炼、无效的勾当。两个必需：必需使锻炼有梯度，必需使内容有延长和拓展。勤奋实现三化：讲堂讲授过程的最优化，结果的最大化，方式的科学化，即低耗时，高效益、轻承担、高质量。为此，从上学期到本学期，先后三次组织70多人次到吴忠秦渠中学不雅摩听课，进修杜郎口“三三六”讲堂讲授模式，从上学期起头就正在部门年级的语文学科中尝试“导学案”讲课，本学期又扩大范畴正在七八年级语数英进行尝试讲授，构成了有校长任组长、、苏红、马立荣、常、王彩琴、孙广平、马立军、马晓娟、花等教员为的尝试焦点组，以期正在教法上凸起“三沉视”，一是沉视学生思维锻炼，培育创制能力；二是沉视培育学生自学能力，注沉指点，学生会学、爱学；三是沉视培育学生的脱手能力，强化讲堂讲授实践环节，使学生现实操做能力有较大提高。正在教改试验上实现三个冲破：一是起始年段冲破；二是次要学科冲破；三是积极推进以计较机多为焦点现代教育手艺手段的使用，放松硬件扶植，积极开展培训和使用。同时学校注沉教改中学生各类分析实践勾当课的开展，大面积斥地第二讲堂。开设了数学、英语、物理、化学等学科的竞赛小组；同时组建了书法、美术、合唱、韵律操乐趣班和学生乐队，培育学生多方面的能力，使学生获得全面成长。
1、注沉带领班子扶植，不竭提高学校办理程度。 学校配齐配脚了中层干部，成立了以校长为焦点，两位副校长分担，下由七位中层干部构成的学校办理机构。对遍地室工做实行不按期和按期查抄相连系的法子，促使各项工做有序、高效地运转。能够如许评价，我校带领班子布局合理，办理能力强，工做导向准确，有凝结力，各项工做行之有效。
学校一曲安稳树立“学校无小事，平安沉于泰山”的认识，抓好以“师生平安法制教育、卫生平安、消防平安、内部治安、校园周边治安、矛盾胶葛排查”等为沉点的建立“安然学校”的工做。全体教职工人人参取，学校取所有班从任和各部分担任人签定平安义务书，成立了治安防控收集；完美了食堂卫生轨制，加强了食物卫生办理；加强对后进生的和教育，无效节制了正在校生违法犯罪、季候性流行症的风行和学生正在校勾当平安变乱等事务的发生，制定了切实可行的平安变乱应急预案，保障了师生的平安。
4、加强校园文化扶植。 学校经常性开展学生篮球、拔河、操角逐等勾当；从上学期起头，开展了“双百”勾当，学唱百首歌曲，百篇优良古诗文，陶冶学生文明高洁的情操；同时学校还注沉板报正在校园文化扶植中的从阵地感化，开展班级板报周周评，年级组、教研组板报月月评勾当，每期定从题、有查抄、有查核，使板报文化成为校园文化的一道亮丽风光线、加强讲授办理，勤奋提高讲授质量。
中学是一所九年一贯制学校，现有28个讲授班，学生人数1200人；正在岗教职工总数为86人，任职资历及格率为100﹪，学历达标率为100﹪。此中有中学高级教师8人，中学一级教师28人，二级教师50人，春秋布局以中、青年教师居多。近年来，有2名教师被评为“吴忠名师”；孝教员获得区级优良课一等；杨小瓶、张国良教员获得区级赛课评比二等；3名教师分获吴忠市近程资本使用课二、三等；11名教师加入全市教师根基功大赛，有7名教师获，等3名教师荣获一等并获得“讲授妙手”称号，学校被评为“教师能力提拔年”先辈集体；苏红、李德鸿教员收集教研论文被编入教育厅刊发的《收集教研实施指点》一书中；我校实施讲堂讲授质量工程的经验正在全区进行交换； 有多名教师论文正在教育、青铜峡教研颁发；正在上学期期末统测中，有7名教师荣获“讲授”；我校讲授成就稳步提拔。
总之，我们认为，工程的实施，是我市教育成长的又一项工程，正在新的形势下，中学反面临着猛烈的办学合作和“校安工程”所带来的庞大挑和，同时也储藏着罕见的成长机缘。学校将继续自始自终地实施分析办理质量工程，以“打制高效讲堂，提拔讲授质量”为总方针，再接再厉，向更高方针迈进！
学校根据分析办理质量工程考评细则，成立了自评带领小组，按照考评细则中的八个一级目标，40个二级目标，认实开展自评工做，正在脚踏实地的根本上边自评、边总结、边整改，不竭改良学校工做，狠抓工程实施，切实把根本教育学校的办学质量和程度的逐年提高放到了学校工做的沉心，评估小组按照遍地室评估成果，进行量化归一，自查自评成果为：“优良”。
（3)加大讲授常规的查抄、监视和办理力度。学校组织教师认实进修《青铜峡关于实施学校分析办理质量工程的要求》和《青铜峡教育局关于中小学讲授常规根基要求》，并对照施行。各年级、备课组正在日常平凡对讲授工做常抓不懈，教案做到天天签，周周查，月月查核评比，使泛博教师实正把心用到备课和上课上。教务处、年级组不按期进行抽查，每月进行全面查抄，并对查抄成果进行传递，充实必定成就，当令指出问题，并取查核挂钩，讲授工做的开展做到杂乱无章、敷衍了事。实行巡课轨制和校带领听课制，对存正在“问题”的教师及时提出更改看法，并查询拜访。使讲授办理逐渐规范化、制，很好地指导了教师注沉讲授常规的施行。
3、以中小学生优良行为习惯练习生程为抓手，进一步加强学生教育。每学年邀请部队官兵对学生进行为期7天的军训勾当，每学期通过家长会、通过“双学”勾当、祭扫烈士墓、分年级组旁不雅认为从题的，加强爱国从义、集体从义教育；规范了学生行为，规矩了进修立场和培育优良的行为习惯。完美《班级量化细则》、《学生违纪行为惩罚细则》，加强班级查核反馈。量化考评由政教处、学生会、年级级担任，每周进行汇总，一月一评比，做为优良班级、优良班从任评比的主要根据。实行挂靠轨制，每个行政、教师至多挂靠一名后进生，按时开展谈话，日常平凡教育，切实做好转困工做，推进学校德育工做上台阶、出成效。通过举办、法制教育、禁毒教育、交通平安教育、社会实践勾当，进一步优化育人。学校被定名为吴忠市依理示范单元；学校采纳校长值周、行政带领值日，教师值日轨制，加强每位教职工都是德育工做者认识，构成全员育人，全程育人的优良场合排场。